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Concepto de libertad

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Concepto de libertad La definición que más me gusta de libertad es la de Sartre, quien dice, parafraseando sus ideas, que somos libres aun cuando no quisiéramos, siempre tendremos la opción de elegir y pensar, pues ser libre es parte de la naturaleza humana. La libertad, según el Doctor Ignacio Burgoa es una condición sine qua non , imprescindible para el logro de la tecnología que cada individuo persigue, es decir una potestad inseparable a la naturaleza humana. Para la sociedad del conocimiento y muchos años después de Sartre el valor libertad fundamenta los derechos civiles-políticos, los derechos de libertad o derechos de las personas como ciudadanos y miembros activos de la sociedad política, cuyo núcleo es el derecho igual de todas las personas en ser libres. Si lo asociamos al orden jurídico esto es lo que nos hace tener una libertad con jurisdicción, con la finalidad de un orden dentro de la sociedad. Las normas constitucionales garantizan a todos los habitantes ...
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Qué es la Igualdad

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¿Qué entiende usted por el concepto de igualdad? La igualdad para mi es un concepto que nos define iguales en calidad de seres humanos y en función de acreedores a derechos, esta relacionado directamente con los valores que dan fundamento a los Derechos humanos a los que somos acreedores. La Igualdad no significa que todos los seres humanos debamos ser iguales, sino todo lo contrario, La Igualdad presupone que las diferencias son algo intrínseco a las personas, y éstas, por las características que les distinguen, no deben ser privadas de estos derechos. Pues definitivamente todos somos diferentes, afortunadamente, ya que  considero que sería caótico si todos fuéramos exactamente iguales, son precisamente las diferencias las que determinan el orden en nuestra sociedad, así como es necesario que existan los malos para que existan los buenos, hacen falta las diferencias. Desde la perspectiva de los valores es considerada como un valor superior e inviolable, es algo vali...
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Fuentes de los Derechos Humanos

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Actividad de aprendizaje 3 Fuentes de los derechos humanos Identificar las fuentes de los derechos humanos permite ubicar las normas de derecho positivo en donde se encuentran contenidos, con el fin de poder exigir su cumplimiento de acuerdo con el contenido, alcance y límites de cada uno de ellos. Ubicar la jerarquía normativa, aprender a buscar en los tratados, leyes y jurisprudencia el contenido y alcance de los derechos son objetivos fundamentales de aprendizaje de esta actividad. El contenido de los tratados no es habitualmente consultado por juristas de México; sin embargo, a partir de las reformas publicadas en el  Diario Oficial de la Federación  en 2011, los juristas del país deben generar con mayor énfasis una cultura jurídica que nos habitúe a consultar y conocer el contenido de los derechos humanos contenidos en los tratados. Otra de las fuentes de los derechos humanos es la jurisprudencia. Es importante conocerla y saber cómo y dónde ubi...
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Garantías Constitucionales

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Unidad 1 Actividad 1 Análisis y reflexión sobre conceptos Los Derechos humanos son parte inherente de nuestra vida y sin embargo demasiado vulnerables ante nosotros mismos los seres humanos y la historia nos deja una gran estela de historias de personas que padecieron en el siglo XX por la violación a estos derechos. La misma Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas firmada en 1948 para proporcionar un entendimiento común de lo que son los derechos de todos, no fue suficiente por muchos años para reconocer que los seres humanos nacen libres e iguales que tenemos derecho a la vida, la libertad, a la seguridad, a la libertad de expresión, a no ser esclavizados, a un juicio justo y a la igualdad ante la ley. Y con el avance tecnológico y social cada vez más derechos a los que todos podemos acceder aun sin conocer. Rescatando datos históricos el concepto de Derechos humanos aparecen en Francia en 1770, en el seno del movimiento político y cultural que c...
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NUESTRAS DIFERENCIAS REPRESENTAN POSIBILIDADES.( Discurso no presentado)

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Todos los días vemos, padecemos y ejercemos discriminación, todos somos vulnerables y el reconocimiento de nuestra vulnerabilidad nos hará conscientes de lo que un acto o palabras pueden hacer con la vida de alguien que tan sólo es diferente a ti. Saludos a todos los asistentes que sin importar edad, sexo, preferencias sexuales o ideologías religiosas,  tienen fe en que podemos cambiar el mundo. Sepan que al pensar en discriminación quise asociarlo con una experiencia propia y la primera impresión fue estar lejos de esa experiencia, pero poco a poco los recuerdos vinieron a mí. Y el más fuerte recuerdo  fue el de una niña  de ropa gastada, cabello sucio y desordenado que asistía a clases conmigo, cuando yo era una niña gordita de pie plano que nunca invitaban a jugar, “alguien” tomo la iniciativa y empezó a decir que ella era “La fea”, luego el juego era evitar tocarla o acercarte, así yo si participaba en los juegos, así que jugué, después simplemente desapa...
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Aprendizaje y Competencias

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Xavier Vargas cuestiona las competencias en su ámbito académico y operativa, en cuanto a cuestionarnos sobre desarrollar competencias que le sirvan para desempeñarse en un ámbito laboral o conceptos y metodologías dentro del aula, entendiendo estos como dos mundos aislados el académico y del trabajo. La misma cuestión nos planteamos muchos docentes, nos enfrentamos a una falta de enfoque de la educación, ¿para qué asisten a la escuela nuestros jóvenes? ¿a estudiar? Si pero para que estudiar, el sólo estudiar se puede hacer en una biblioteca, ¿va a que los profesores como por osmosis transfieran sus conocimientos? Imposible. El estudio no supera la experiencia de la vida. El nuevo enfoque de las competencias en el aula está en enseñar competencias para la vida, para desarrollar en ellos habilidades que le permitan adquirir su propio aprendizaje, es decir los preparamos en la escuela para aprender lo necesario para el mundo del trabajo. En el análisis de la naturaleza profunda del apr...
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“Enseñan habilidades para el Siglo XXI de manera sutil en el contexto de las asignaturas curriculares básicas y de los temas interdisciplinarios del s

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Con anterioridad, observando la historia de la pedagogía, ya se había considerado la importancia de enseñar habilidades especificas, además era observable desde el hecho que en muchos oficios la forma de aprender era siendo aprendiz de algún veterano, actualmente el enseñar competencias es retomar eso pero desde muchos otros aspectos, no solo habilidades laborales, algo mas integro que eso: competencias para cuidar su ambiente, para su vida personal así como para que sepan ahorrar, cuidar de su salud, resolver problemas y más todo esto pero prácticamente sin darse cuenta; en todo lo que hacen en la escuela adquirirán elementos para tener mayor calidad de vida. Todas y cada una de las competencias son aplicables a su vida por medio de la escuela ya que estas se encuentran en cualquier asignatura básica, por algo son básicas, son asignaturas que surgen de la vida misma en casa y todos lados hay historia, matemáticas, español, se hace uso de la química para cocinar, etc. Al hablar de es...
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